コドッコ袋

粘土のいろいろな使い方をやって、作りました。
落っことして形を作ったり、
水をつけて塗ったり。
泥にしたものを指で塗ったり、筆を使ったり・・・。
大きい粘土、小さい粘土・・・。
粘土を糊にして、しっかりと貼りつけるやり方もわかったので、大きな星の形も付きました。
作品の周りは、線で描きました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（６歳）


造形絵画教室　　アトリエ・コドッコ袋　　　幼児～大人まで　　TEL 090-9192-1060
　　　　　　　名古屋市東区　　地下鉄名城線「砂田橋」駅下車徒歩５分　　
　　　

いろいろなもので、想像の世界が、どんどんひろがる。たのしくなる。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４歳）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

大きな大きな絵も、描きました。
パステルやチョークと、水。
筆や手。
墨汁も、使いました。

そしたらなんと、
手まで、まっくろくろ。


で き あ が り 。



(アトリエ・コドッコ袋)

次のモチーフは、卵。
手のひらに持ってみましょう。
少し大きめの、しっかりした殻の赤玉。

描いた絵を見ていると、卵の殻の硬さがあるみたいに感じます。


これは、好きな事を描きたくなって描いた絵。
楽しい街には電車が走ってます。



いろいろな形。線も色の調子がとても綺麗ですね。
ゆっくりと描いています。

今日も、幼稚園の子の体験アトリエでした。
はじめての鉛筆削りからです。
6Bの鉛筆を、ナイフで削ります。
ゆっくり、少しずつ削って、だんだん削るコツがつかめてきました。
削った鉛筆からは、いろんな線が描けれます。


はじめてのクロッキーをしました。
モチーフを見た印象を、短い間に描いてみよう。



モチーフは、髪の毛ふわふわのフランス人形。
可愛くて、元気いっぱいですね。
とっても楽しそう。

(※構図は画面の部分をトリミングしてあります。)

次は色を混ぜて、いろいろな色を作ってみたり、
水を使って、描きごこちを愉しんでみよう！

それも、こんな、とても大きなところに描きました。

今日は親子で体験アトリエ！
はじめてのクロッキーです。
モチーフは、こんなおいしそうなもの。

おかあさん


こども


ぽこっとした卵の黄身と白身。
色もとってもおいしそう。
そして味も、ちゃ～んと、確かめました。

この絵は、自分でナイフで削った鉛筆で描いています。
小さい子もできます。

※はじめての鉛筆削り
体験希望の方は、ご相談ください。

こちらでは、作りたい物を作って風景ができました。


タワーの形は、柔らかくゆらゆら揺れながら、落ち着きました。



はじめは、とろとろの粘土と硬い粘土があったり、手がピタッと粘土で引っ付く粘土の柔らかさ。
柔らかい途中の粘土と、少し硬くなった粘土でいろいろな物を作ってみました。
粘土は、さらにもう少し練ると硬くなり、
細かいところまで作り込めるようになったり、作れる形も増えてきます。
次回、試してみましょう。

アトリエ・コドッコ袋 (小学高学年〜中学)

「変わったキリンの形」
胴体が膨らんだ形なのが、ちょっと面白く見えます。



これは、キリンの頭の上から一気に体重を掛けて、潰したところ。
粘土はまだ柔らかいので、いっぺんにこんな風になりました。
これって、同じ粘土の量なんですねぇ…。

クロッキーで、水を描きました。
水滴。水の流れ落ちる様子。指の上の水滴。
水の表情の面白さが、描く事でよく見えてきます。


次に、水に 対する素材 を、造形の素材に加えてみました。
実験は自由に…









( 素材： 水 . サラダ油 . オリーブオイル )

芽が地面から…

配色の組み合わせを見てイメージしたものを描いています。





(中1)

造形絵画教室
アトリエ・コドッコ袋

硝子板の色を、紙の上で色を並べて、配色しました。


画面の向きを変えてみると…

硝子のパレット

【色数の少ない淡い調子での、違う色面の生み出し】


【今度は、強い色彩のアクリル絵の具を使って】


硝子板をパレットにして、水滴をあちこちに置きます。
硝子の上に、たくさんの色彩を作ります。
水で流れた絵の具も、混じり合って、意外な色の様子になります。
気に入った色を、後から紙に塗っていきました。

思いがけないものにも、出会う。
水気が乾いて、水気が残った模様にも…




アトリエ・コドッコ袋
(小学高学年〜中1の、素材体験の為の授業より)

机の下シアター (長机とアクリル板)

「あそび」がアートにならないとは、言えないよね。
アイデア次第！

溶けたキャンドルの蜜蝋のかたち。
横を向いた犬の顔。

小学高学年〜中学のレッスン。
今回は、粘土の2回めの授業です。
素材を体験する事がテーマです。
どんな事でも、作品のもとになります。

机の上には、
乾かしてバラバラに砕いた粘土の破片がたくさん。
蜜蝋のキャンドルをひとりひとつずつ。

粘土を炙って見たら、焼き物になるか？
少し色が変わり、軽くなったり、
水気が出てきたり、硬くなったり、

蝋もいろいろと面白く使える事が、だんだんと わかってきました。

新しい絵の具セットを揃えて、初めて透明水彩に挑戦です。
モチーフも、一つの物の描写をするだけでなく、今回はスケール感の大きな 組みモチーフ に取り組んでみました。今までは、アクリル絵の具やクレパスなどを使った肉厚な描き方で、印象を描く絵を描いていましたが、今回は、もう少し時間をかけてモチーフに迫ってみました。描き込んで、筆使いも愉しみながら、自然に繊細な表現もできるようになってきました。時計の文字盤、金属が光る感じなど、興味を持ってよく見て丁寧に描いています。時間をかけた模索で、面白くなりました。モチーフ台や置かれている物の描写が少し弱いのが残念です。

作者は、「夜寝静まった後の不思議な世界…」をイメージしたそうです。



人形の顔の表現は、この絵の中でも、特に魅力を持つものに感じます。
物らしさに迫っていく感触が、特に面白かったそうです。

暗さのある古ぼけた世界ですが、その中に使う色彩は感覚的に選ばれています。描写の感覚に色の調和を感じます。
透明水彩絵の具の工夫で活かせる色の鮮やかさも、これからいろいろ試みていきましょう。色彩の幅が広がると表現の工夫が、さらに愉しくなりそうですね。
今回の仕事を通して、形を取り把握する事にも、新たに意識を持ってチャレンジしていきましょう。


(大人／木炭紙サイズ 透明水彩)

造形絵画教室 アトリエ・コドッコ袋
TEL 090-9192-1060

※ 1月の授業予定は、前の頁をご覧ください。申し込みはお電話で。

たくさんの粘土を大袋に入れて口を閉じて、そこからできる形、できる事をしてみました。
手のひらで叩いたら、太鼓になる。/木の棒で、叩いたり、跡をつけた。/指でぎゅーと押したところに、顔ができる。/持ちあげるのに力が要る。/高いところからドスンと袋を落とすと、平たいところや角ができる。（石の様な感じにも見える。）/運動日和にもなって、足も使って粘土を潰す。/椅子になる。/特製！サイズオーダーメイドのおまるの形も作れる。/絵本を寝そべって読める枕ができた。(みんなでならんで寝転がって、粘土枕をする。そして、ちがう3冊の本を同時に声に出して読むと、あちこちからの声が重なり合って、とても意外な面白い朗読になる。)/重たいけれど、冷たくて気持ちのいい大きな帽子になった。/靴になったが、うごけない。/滑る楽しい靴ができた。/ピザ屋が出現。想像を超えて大きな丸型は、６０センチはある。/粘土が押す圧力でビニールがツルツル！/ビニールが圧力で破れる瞬間が面白い。


授業の終わりに、発想課題をやりました。
「粘土でできる面白い事。やってみたいアイデア。」
絵にして発表してもらいました。ちょっとした短い時間に出したアイデアですが、アイデアを実際に作ってやってみたら、どうなるでしょう？ちょっと想像してみてください。

例えば・・・
硬くない粘土でできた階段をのぼったりしたら？
粘土の滑り台を下りてみたら・・・？
粘土の椅子があったら？
粘土箱型の真ん中に宝物を入れて海に流したら、誰にどんなふうに届くかな？
高く高く粘土を積み上げていく。上の方は、木に登って作る。

（写真のピンクパンサーの居るところは、「靴から変化した舟の形」。もうひとつは、「左足がすっぽりと入る重い靴の形」です。）


次回も粘土です。発想課題を少しやってみたので、白髪一雄の仕事など、面白い発案をいろいろ試していた作家の話もします。いろいろなテーマで、アイデアをいろいろ出して描いてみましょう。

(アトリエ・コドッコ袋 高学年〜中学生の授業より)


造形絵画教室アトリエ・コドッコ袋 地下鉄「砂田橋」下車５分
【1月の予約】
　★この他の日や時間帯にも予約できます。お問い合せ下さい。 ( tel 090-9192-1060 )
5日(木) pm 幼児
7日(土) 大人 (静物モチーフ水彩)
8日(日) am 大人 (静物モチーフ水彩)
9日(月) am10時〜12時 幼児 絵を描く
12日(木) pm4時〜6時 高学年〜大人
13日(金) pm4時〜6時 高学年〜大人
14日（土） pm１時～３時　幼児　
15日(日 ) am / pm 高学年〜大人
19日(木) pm4時〜6時 高学年〜大人
20日(金) pm4時〜6時 高学年〜大人
２２日（日）　am / pm 高学年～大人
２５日（水）　pm４時～６時　高学年～大人
２６日 (木) pm4時〜6時 高学年〜大人
２７日（金） pm４時～６時　高学年～大人
２８日（土）
２９日（日）　pm３時まで　幼児　　/ ｐｍ３時～５時　高学年～大人
３０日 (月) pm２時〜４時 幼児

形と色彩を使った演習です。
積み木を山積みにしたところが面白く感じました。『蟻の通り道』というイメージのこの形を中心の場所にしました。
そしてその両端に、二つの対象的な世界をテーマに、色紙を並べて表現をしてもらいました。


その上から更にボタンなどを使って、イメージづくりを広げてみました。



タイトルは、『時空の扉』です。
ふたつの世界の扉が、真ん中の廃墟のようなものです。
木ではない素材にしても、イメージがひろがりそうですね。 (中学生)